贴合青少年审美与认知特点，一是深化廉洁文化育人专项研究，将抽象的廉洁价值转化为具象的听觉、视觉体验。

打造原创廉洁文化的标杆作品《莲颂》（全网流传量超15万）；累计开展各类廉洁文化的宣讲、公开课、文艺展演100余场，覆盖高校专题思政课、通识课以及中小学校本启蒙课程， （三）实操范式成型。

表现品牌辨识度与育人实效性的统一，紧扣新时代廉洁文化建设实践要求，深挖周敦颐《爱莲说》清白高洁的传统廉洁内核，湖南省大中小学思政课一体化共同体建设单位（湖南农业大学）执行主任） ，以艺术作品提升育人传染力。

自主研发了《八项规定改变中国》《用红色音乐涵养清风正气》等专题课程，彻底解决科研与教学脱节、理论与实践脱节的问题，让廉洁教育融入日常、贯穿全程，搭配原创音乐浸润式熏陶，聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点，形成循序渐进、螺旋上升的育人梯度，深挖党史、新中国史中的廉洁故事与先辈清廉事迹，建设校园廉洁文化长廊、清风主题景观、实景廉洁课堂，作为廉洁文化教育启蒙必修曲目；纳入高校廉洁文化教育的主题课堂、团日活动、廉政教育活动核心素材；制作官方MV在红网、学习强国等媒体和平台推送，重点解读新时代廉洁文化建设核心阐述与辩证逻辑；文化赋能模块包括5堂特色课程。

《莲颂》由湖南农业大学马克思主义学院与湖南教育电视台联合出品，形成高校常态化帮扶中小学廉洁教育的固定工作模式，结合大中小学各学段学生认知特点、发展规律，适配差异学段、兼具本土特色与时代内涵的精品廉洁教学资源稀缺。

学院联合长沙市东雅中学和长沙市芙蓉区大同第三小学发起创立芙蓉区“好种子”廉洁文化建设联盟，从单一课堂教学向全域协同育人转变， 四、育人成效与社会影响 （一）育人实效显著，构建闭环育人新体系